Tras considerar que el modelo académico dela UAP está agotado y se requieren revisar aspectos como el papel de la investigación y el ingreso, permanencia y promoción de los docentes, el rector Enrique Agüera Ibáñez convocó a que la comunidad universitaria presente sus propuestas de desarrollo y éstas dejen de ser elaboradas por “gurús”.
Remarcó que el paradigma académico que se construyó hace casi dos décadas en la máxima casa de estudios de la entidad dejó de funcionar porque el contexto social se modificó, aunque en su momento éste tuvo importantes aportaciones.
Al poner en marcha los trabajos de organización del foro para la reforma académica —a realizarse del 30 de noviembre al 3 de diciembre—, subrayó que la transformación institucional no la realizarán “gurús” sino estudiantes, académicos y directivos que durante tres días propondrán soluciones a las problemáticas que se viven en la institución.
La finalidad de la reforma, enfatizó, será mejorar los procesos educativos para incrementar la calidad académica y optimizar la preparación de los egresados, de ahí que se mejorará el equipamiento tecnológico de los laboratorios y de las aulas para optimizar la enseñanza.
La discusión por parte de la comunidad universitaria para diseñar el futuro de la casa de estudios fue uno de los compromisos adquiridos por el hoy rector durante su campaña, quien entonces aseguró que no habría más decisiones centralistas, sino consensuadas.
Así, Agüera Ibáñez expuso ayer que se buscará tener una mayor vinculación entre la investigación y las necesidades de la sociedad en general, incluida la industria que requiere de innovaciones tecnológicas.
Otro de los puntos a tratar será el de los lineamientos para el ingreso, promoción y permanencia de los académicos a fin de eliminar las especulaciones, así como mejorar la docencia en bachillerato, lo que a su decir permitirá eliminar las especulaciones que se dan en estos procesos.
Hoy, subrayó el rector, es tiempo de que la UAP recupere su papel clave en el desarrollo de la sociedad, por lo que se necesita incrementar la investigación tecnológica y formar estudiantes con ética comprometidos con su estado.
En el Foro de Actualización del Modelo Académico y Educativo dela UAP, dijo, se discutirá además el papel que juegan la investigación y el posgrado como soportes de la formación docente y estudiantil.
El resultado de estos encuentros, que actualizarán el modelo académico y educativo que rige la enseñanza dela UAP desde hace poco más de 15 años, se analizará en el Consejo Universitario en la tercera semana de enero.
Enrique Agüera indicó que el foro representa la oportunidad para que los universitarios propongan el camino a seguir para el desarrollo institucional, a través de la modificación de un modelo que si bien tuvo resultados favorables en su momento “hoy está desgastado”.
Aseveró que el encuentro que organizará la Vicerrectoría de Presupuesto, Planeación e Investigación Institucional busca que la reforma académica no sea unilateral, realizada desde las oficinas de la administración central, sino que de solución a las problemáticas que enfrentan los universitarios.
Tanto las propuestas como las quejas de la comunidad se podrán verter a través de la página electrónica dela UAP, a la cual el rector se comprometió a atender, pues por ser el dirigente de la universidad sostuvo que tiene el compromiso de dirigir el debate que se realizará.
